カテゴリー: ２学年

２年生は金沢遠足を終え、いよいよ「１４歳の挑戦」に動き出しました。

ここまで、活動業種やお世話になる事業所等が決定し、班を編成して準備を進めています。

今日は、事業所に電話でアポイントメントを取りました。生徒自身が事業所に電話し、今後の予定について相談しました。緊張しながら、丁寧に電話をしていました。

 

今後は、しおりを読み合わせたり、事前訪問したりするなどして、７月を迎える予定です。
是非、ご家庭でも取組の様子を聞いてみてください。

　１５日（土）の午後から、学習参観とPTA総会、学年懇談会が行われました。

学習参観では、各学級担任が教科の授業を行いました。教室では生徒たちが和やかな雰囲気をもちつつ、しかし真剣な表情で学習に取り組んでいました。これから、１年生のお手本としての姿を背中で示してくれるだろうと期待しています。

 

 

 

 

 

 

 

PTA総会終了後、学年で懇談会を行いました。担任紹介や２年生としての学習や生活の決まり、金沢遠足や「１４歳の挑戦」といった今後の行事についての話がありました。その後は学級ごとに集まり、担任と保護者の皆さんで顔合わせを行ったり、家庭での様子について情報交換をしたりしました。

保護者の皆様には、午後から長時間にわたり参観、懇談いただき、誠にありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。

２年生では、総合的な学習の時間に修学旅行へ向けての学習をスタートさせました。

３年生が受験を控え、いよいよ生徒会活動でも２年生が活動の中心となっていきます。そのため、３学期は修学旅行についての学習と卒業生を送る会の２つを同時に進めていくことになります。

今日は２時間にわたって修学旅行の学習を進めました。１時間目は、概要の説明と訪れる場所の基本的な情報をクイズを学年で取り組みました。２時間目は個人で京都の歴史的な史跡や観光地について調べ学習を行いました。生徒は楽しみながらも真剣に京都について学習していました。

　

来年度５月の修学旅行がよりよいものとなるように事前学習を充実させていきたいと思います。

２６日（水）の本番に向け、学年リハーサルを行いました。

生徒はこれまでの練習の成果を発揮しようと気合を入れて臨んでいました。

 

全クラスの発表後には、音楽科の泉先生にアドバイスをいただき、成果と課題が見つかる有意義な時間になりました。

また、他クラスの発表が良い刺激になったようで、更に気合が入ったようです。

      

 

リハーサルを終え、教室に戻ってからは、各クラスで反省や歌詞の読み取りに取り組みました。

パートごとに気付いたことを書き出すクラス、身振り手振りをつけながら歌詞の意味を表現するクラス、作詞者・作曲者の思いと向き合おうとするクラスなど、様々な様子が見られました。

反省を生かし、本番ではもう一段階レベルアップした合唱をつくり上げてほしいです。

 

 

いよいよ１週間後が合唱祭となりました。

今日は学年リハーサルを行いました。

 

　 　

リハーサル後は各クラスで改めて改善点を話し合いました。

 

 

生徒は他のクラスの合唱を聞き、より本番への思いを高めていたようです。

あと５日間でより美しい合唱となるようにクラス一丸となって取り組みます。当日は昨年よりも成長した合唱をお聞きください。